В 1972 был открыт доступ для университетов и исследовательских организаций, в результате чего сеть стала объединять 50 университетов и исследовательских организаций, имевших контракты с Министерством обороны США.
В 1973 сеть выросла до международных масштабов, объединив сети, находящиеся в Англии и Норвегии. Десятилетие спустя IP был расширен за счет набора коммуникационных протоколов, поддерживающих как локальные, так и глобальные сети. Так появился TCP/IP. Вскоре после этого, National Science Foundation (NSF) открыла NSFnet с целью связать 5 суперкомпьютерных центров. Одновременно с внедрением протокола TCP/IP новая сеть вскоре заменила ARPAnet в качестве «хребта» (backbone) Интернета.
Ну а как же Интернет стал столь популярен и развит, а толчок к этому, а также к превращению его в среду для ведения бизнеса дало появление World Wide Web (Всемирная Паутина, WWW, 3W, вэ-вэ-вэ, три даблъю) – системы гипертекста (hypertext), которая сделала путешествие по сети Интернет быстрым и интуитивно понятным.
А вот идея связывания документов через гипертекст впервые была предложена и продвигалась Тедом Нельсоном (Ted Nelson) в 1960-е годы, однако уровень существующих в то время компьютерных технологий не позволял воплотить ее в жизнь, хотя кто знает, чем бы всё закончилось, если бы эта идея нашла применение?!
Основы того, что мы сегодня понимаем под WWW, заложил в 1980-е годы Тим Бернерс-Ли (Tim Berners-Lee) в процессе работ по созданию системы гипертекста в Европейской лаборатории физики элементарных частиц (European Laboratary for Particle Physics, Европейский центр ядерных исследований).
В результате этих работ в 1990 научному сообществу был представлен первый текстовый браузер (browser), позволяющий просматривать связанные гиперссылками (hyperlinks) текстовые файлы on-line. Доступ к этому браузеру широкой публике был предоставлен в 1991, однако распространение его вне научных кругов шло медленно.
Новым историческим этапом в развитии Интернет обязан выходу первой Unix-версии графического браузера Mosaic в 1993 году, разработанного в 1992 Марком Андресеном (Marc Andreessen), студентом, стажировавшимся в Национальном центре суперкомпьютерных приложений (National Center for Supercomputing Applications, NCSA), США.
С 1994, после выхода версий браузера Mosaic для операционных систем Windows и Macintosh, а вскоре вслед за этим — браузеров Netscape Navigator и Microsoft Internet Explorer, берет начало взрывообразное распространение популярности WWW, и как следствие Интернета, среди широкой публики сначала в США, а затем и по всему миру.
В 1995 NSF передала ответственность за Интернет в частный сектор, и с этого времени Интернет существует в том виде, каким мы знаем его сегодня.
Ну вот, мы и рассмотрели историю создания Интернета. Теперь немного о моём первом знакомстве с этим «чудом природы».
Первый раз я узнал, что такое Интернет недавно, около семи лет назад, но ближе с ним познакомиться удалось только 4 года назад. И с того времени моя жизнь изменилась кардинально. В начале это были посещения различных чатов, сайтов с кодами к компьютерным играм и прочая дребедень. Затем всё это переросло в выход в Интернет только для поиска какой-либо информации, например для того, чтобы найти реферат. Но и это продолжалось недолго. Вскоре я начал искать в Интернете различные программы, документацию, книги и учиться, учиться, учиться, … как говаривал наш незабвенный дедушка Ленин. Потом интернет мне показался средством, где можно заработать, причем возможностей очень много, как раз над этим я сейчас частенько подумываю.
Теперь давайте посмотрим, как относятся к этому родители. «Интернет- это зависимость, и мне бы хотелось оградить своего ребенка от этого. Интернет – это подмена виртуальным реального, масса информации без цензуры, безнаказанность. В Интернете люди творят, что хотят. Я не хочу, чтобы моего ребенка обманывали, или он сам обманывался. Я думаю, что это не нормальное общение, а пародия на него. Раньше мой ребенок сидел там из-за того, что ему было нечего делать. Я пыталась его избавить от этой зависимости, но … » В основном родители считают, что это великое зло. Интернет для многих является средство общения – нечто вроде разговора по телефону (случаи чатов и ICQ и т.д.), к тому же электронная почта работает гораздо быстрее, чем обычная, хотя ничто не заменит писем от руки. Считается, что Интернет портит психику и мешает учиться. Насчет психики - всё в жизни негативно на неё влияет (постоянные стрессы в школе, институте, на работе) … и Интернет тут ни при чем, тяжелая музыка, кстати, тоже. «Ты стал(а) хуже учиться. Это все Интернет» - правда?» А может, мне просто стало сложнее? Или просто мне лень? Или мне не интересно то, что мне преподают в школе? Много ответов, много причин, а обвиняют во всем глобальную сеть.
Родители отключают Интернет дома. Наивные люди. По всему городу существуют Интернет клубы, кафе. Перекрывая его дома, вы усложняете жизнь и себе (ведь вы сами иногда в него «лазаете») и своему чаду. Интернет обвиняют в том, что он мешает нормально развиваться (учиться в частности); тяжелую музыку в основном обвиняют в том, что она негативно влияет на психику и т.д. Давайте продолжим: Попсу (поп-музыку) можно обвинить в том, что она развратна (большинство текстов довольно-таки пошлого содержания); книги можно обвинить в том, что они отвлекают от созидательного труда и учебы (иногда такие бывают книжки, что читаешь и не можешь оторваться.. буквально и ешь и спишь с книжкой, естественно, уроки остаются «на потом»). Примеров масса. Так что, дорогие родители, спросите у своих детей, почему их успеваемость упала, и стиль одежды резко изменился (не в лучшую, как вам кажется, сторону) и не надо делать поспешных выводов. Резкими и жесткими действиями можно только ожесточить против себя, поступайте демократично и старайтесь понять своих детей или просто поставить себя на их место. Это было обращение к родителям. Но благо, что сейчас, в основном, родители не имеют ничего против Интернета.
Теперь давайте рассмотрим точку зрения самого Интернетчика, то бишь меня самого. Миллионы людей находятся в своеобразной зависимости от «и-нета», и это не только подростки, это и вполне взрослые мужчины и женщины. Интернет помогает многим заменять общение в реальной жизни, но разве это хорошо, тут же возразят многие читатели. Естественно это не есть гут, но многим просто очень тяжело общаться в реале. Просто бывает так, что тебя не понимают, считаешь себя изгоем в этом обществе, а в интернете находишь людей, у которых с тобой одинаковые взгляды, и жить становится легче! Интернет – прекрасное средство от депрессии и я испытал это на себе. Бывает, зайдешь на xakep.ru, почитаешь рубрику «ё-мейл» =) …
Многие скажут, что дети любого возраста благодаря и-нету имеют доступ к порнографии. На это можно сказать только то, что сеть в этом не виновата, а виноваты мы сами, наше общество развращает. Зачем бороться с сетью, если ребёнок может пойти в ближайшую палатку и купить там и порно-журнал, сигареты и водку и ни кто и не подумает о том, что всё это развращает и портит человека.
Я еще не затрагиваю такие плюсы Интернета, как заработок в сети, способ показать, проявить себя, разместив свою собственную страничку, написанные программы и прочее. Также через Интернет можно найти работу, старых друзей, которых давно потерял. А как приятно пообщаться с людьми из твоего города, если ты, например, уехал оттуда, а возможности вернуться нет!!!
Вот так вот, дорогие товарищи!!! Как ни крути, а сейчас Интернет – это нечто само собой разумеющееся. Трудно даже себе представить теперешнюю жизнь без и-нета. Я думаю, что со мной согласятся все .
